LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA LA  EDUCACION  EN LINEA.

                    

Es de suma importancia el diseño instruccional siendo el  proceso sistémico, planificado y estructurado que se debe llevar a cabo para producir cursos para la educación  en línea, ya sea a nivel formativo o de entrenamiento, módulos o unidades didácticas, objetos de aprendizaje y en general recursos educativos que vayan mucho más allá de los contenido . Un modelo de diseño instruccional se fundamenta en las teorías del aprendizaje y va desde la definición de lo que el profesor quiere que el estudiante aprenda los objetivos de aprendizaje hasta la evaluación formativa del proceso. En un sentido más amplio, el diseño instruccional permite detallar las actividades del proceso de diseño, desarrollo, implementación y evaluación de propuestas formativas

ASSURE2: Análisis, Definición de Objetivos, Elección de Estrategias, Uso de la Tecnología, Participación del Alumno, Evaluación y Revisión

“Poner en práctica estas etapas permite el diseño instruccional así como la didáctica del proceso, además de hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación” (Martínez, 2009).

El diseño instruccional como eje de planificación para la producción e implementación, beneficia tanto a profesores como a estudiantes. Utilizar un modelo de diseño instruccional facilita la elaboración del material por parte de los involucrados en la producción, también facilita la gestión del proceso a los profesores y la ejecución del mismo a los estudiantes, de allí la importancia de que dicho modelo esté adecuado a las necesidades de la institución y en especial a las necesidades de los estudiantes, lo que asegura la calidad del aprendizaje.

Un adecuado diseño instruccional procura la coherencia con la totalidad de los elementos que constituyen el proceso educativo; determina que la evaluación deja de ser un acto memorístico y mecánico para ser un descubrimiento y construcción de significados a partir de la información y experiencia” (Molina y Molina, 2002).

             Podemos citar dentro de la metodología de Diseño Instruccional las                 siguientes  fases:

o    Establecer hacia quien lo dirigiremos

o    Cuáles serán los objetivos de aprendizaje

o    Cuáles será la metodología de enseñanza

o    Establecer las estrategias para el desarrollo de habilidades y competencias

o    Como utilizar las habilidades y competencias.

o    Determinar el nivel de logro (examen).